FELICES FIESTAS!!!!

Desde el aula de autismo del CEIP San Miguel, os deseamos una Feliz Navidad y un 2013 lleno de buenos momentos.
 

  

DECORANDO LA CLASE

 

  

TALLER DE MAQUILLAJE EN JUVEANDALUS

 

EN EL TREN DE LA BRUJA

SALTANDO EN LAS COLCHONETAS DE JUVEANDALUS

CANTANDO VILLANCICOS EN EL TEATRO MUNICIPAL

 TRABAJANDO LA NAVIDAD EN CLASE

 

VILLANCICO NOCHE DE PAZ

Este año los mayores cantarán con los compis de 4º el villancico de Noche de Paz. Aquí os dejo una adaptación con pictogramas por si queréis ensayarlo en casa.

NUESTRA PIZARRA DIGITAL

Hace muy poco que tenemos la pizarra digital y ya se ha convertido en un elemento fundamental en nuestra clase. Es un recurso con múltiples posibilidades puesto que nos permite trabajar tanto la atención conjunta con todo el grupo, como intervenir de una manera más individual con actividades adaptadas a cada alumno/a.

Desde aquí agradecemos al colegio el gran esfuerzo económico que sabemos ha hecho, MUCHAS GRACIAS DE PARTE DEL AULA DE AUTISMO.

                                                                      PUZZLES

                                                                       LECTURA

                                                                     LECTURA

                                                          GRAFOMOTRICIDAD

                                                              GRAFOMOTRICIDAD

                                                                  ASOCIACIONES

                                                                          MEMO

                                                                  EMOCIONES

                                                            GRAFOMOTRICIDAD

                                                                    EMPAREJAR

ENTRENAMIENTO DEL GRANADA C.F.

 

Esta mañana hemos ido con los grupos de 2º a ver un entrenamiento del Granada Club de Fútbol, una actividad estupenda para compartir con nuestros compañeros.

UNIDAD DIDÁCTICA 2: EL OTOÑO

Durante el mes de noviembre hemos estado trabajando la Unidad Didáctica 2, que ha tratado sobre el otoño. Hemos aprendido lo que ocurre en esta estación del año, lo que le pasa a las hojas de los árboles, los frutos que podemos tomar... Para ello también nos han ayudado las familias del AMPA que organizaron un estupendo día de la castaña en el cole.

DÍA UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

ESTO ES HALLOWEEN

El pasado miércoles celebramos  Halloween en el colegio, aprendimos lo típico de esta fiesta, comimos chuches, nos disfrazamos, pero sobre todo pasamos un día muy divertido con todos los niños en el patio.

UNIDAD 1: EL CUERPO HUMANO

Este mes de octubre estamos trabajando el cuerpo humano, para ello hemos elaborado la primera unidad didáctica de este curso y además estamos realizando diferentes actividades tanto artísticas como informáticas.

A la hora de introducir nuevos contenidos, no podemos olvidar los distintos ritmos de nuestros alumnos, por lo que la unidad didáctica sobre el cuerpo humano contiene distintos grados de desarrollo buscando dar una respuesta real a cada situación personal.

Os dejo una pequeña muestra de lo que estamos haciendo estos días en nuestra clase.

LA VUELTA AL COLE!!!

Ha pasado la primera semana de clase y es una alegría ver como vienen los niños de contentos al colegio y lo bien que lo pasamos durante la mañana. Nosotras, por nuestra parte, seguimos poniendo las mismas ganas y la misma ilusión que hace cinco cursos cuando comenzó el aula de autismo.

Para que veáis lo que ha cambiado nuestra clase en este tiempo os dejamos algunas fotos y así también hacemos un breve recordatorio sobre la necesidad de estructurar bien el espacio así como la importancia del uso de las ayudas visuales a la hora de intervenir con los alumnos con TEA.

ZONA DE TRABAJO EN MESA

ZONA DEL DESAYUNO

NUEVAS TECNOLOGÍAS

ZONA DE TRABAJO INDIVIDUAL

RINCÓN DE LA NATURALEZA

ZONA DE DESCANSO

RINCÓN DE LA NATURALEZA

BIBLIOTECA DE CLASE

CUATRO MESES CON NOSOTROS

Esperamos que en este tiempo hayais disfrutado de la bonita tarea de enseñar y que el paso por el colegio os haya dejado no sólo conocimientos, sino experiencias y viviencias que os sirvan para vuestra futura tarea como maestros.

Es mucha gente la que ha hecho sus prácticas en el aula de Autismo, Lina, Irene, Eva, Carmen, Jessica, Fran... todos han conocido la realidad del Trastorno del Espectro Autista y cómo intervenir, pero sobre todo creo han pasado muy buenos momentos junto a los niños, y eso es lo realmente importante.

Gracias a todos/as por compartir vuestro tiempo con nosotros!!!

APRENDIENDO A LEER

¿Pueden aprender a leer y escribir las personas con Autismo? Este es el título de un artículo de Rosa Ventoso,  de obligada consulta a la hora de plantearnos la importante tarea de enseñar a leer a los niños con TEA. Es fundamental que tengamos en cuenta una serie de aspectos previos como son el nivel y ritmo del alumno/a así como si tiene o no adquiridos los prerrequisitos básicos de aprendizaje: control postural, atención, seguimiento de órdenes, emparejamiento de iguales... 

Una vez valorado esto hay que diseñar un programa de lectura que se adapte a las características propias de cada niño, esto conlleva muchos ensayos y muchos errores pero termina dando unos excelentes resultados. Yo he optado por trabajar con mis alumnos mediante la lectura global, no es mejor o peor método que otros pero es el que que realmente me ha funcionado con ellos. Las pasos que hemos seguido son:

- Emparejar palabras de manera global con apoyo visual

- Emparejar palabras por sílabas con apoyo visual

- Emparejar palabras por letras con apoyo visual

- Asociar la palabra con la imagen

- Asociar la imagen a la palabra

- Introducir frases simples y asociarlas con las imágenes

Para ello se han elaborado una gran variedad de materiales que han dado respuesta a cada uno de estos pasos, y aunque el proceso ha sido lento al final hemos conseguido inciar a algunos de nuestros alumnos en la lectura. Enhorabuena !!!!

UN REGALO DE TODOS PARA TODOS

Aunque un poco más tarde de lo que nos hubiese gustado, hoy os dejamos un vídeo de la maravillosa semana de concienciación que organizamos en el cole en el mes de abril. Los niños de otras clases nos visitaron, conocieron nuestra aula y compartieron con nosotros momentos muy divertidos, pero sobre todo aprendieron un poco más sobre qué es el Autismo.

Me gustaría dedicarle este vídeo a una persona muy especial, Paqui, porque aprendió rápidamente lo que era el Autismo y puso todas sus fuerzas en conseguir lo mejor para los niños. SIEMPRE CON NOSOTROS

SEMANA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

Hoy hemos comenzado la semana de concienciación sobre el autismo. En estos días dos representantes de cada grupo vendrán a conocer nuestra clase y serán los encargados de explicárselo a sus compañeros. Después harán unas lecturas sobre qué es el Autismo con sus tutores. Nuestra idea es acercar a todo los niños del cole y a los docentes la realidad de nuestros alumnos con TEA. 

La experiencia de hoy ha sido muy positiva, los niños de 1º y 2º nos han dejado verdaderas lecciones de humanidad, con ellos hemos empezado a decorar un mural que esperamos que el viernes tenga mucho que mostrar, porque aún queda mucho por escribir del autismo.

AL RICO BOCADILLO

¿Alguna vez nos hemos planteado cuántos aspectos trabajamos cuando preparamos un bocadillo? El primero que se nos puede ocurrir es la ampliación del repertorio de alimentos de nuestros alumnos, algo a veces complicado en los niños con TEA. Lo que a lo mejor no se nos ocurre es que con esta simple tarea podemos contribuir a la consecución de todas las competencias básicas.  Desde el primer momento en el que anticipamos y comunicamos todo lo que vamos a realizar, cuando elaboramos la lista de la compra, al ir al supermercado para comprar lo que necesitamos, al preparar el bocadillo...Siempre buscando  recursos y estrategias que fomenten la autonomía de nuestros alumnos con TEA.

DÍA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

PORQUE ES NECESARIO SEGUIR CONFIANDO EN ELLOS

AVENTURA BLANCA

Creo que al ver este vídeo sobran las palabras, pero no puedo dejar de dar las gracias a todas las personas que han hecho posible que este proyecto salga hacia adelante.
Gracias a Juan y al fantástico equipo de monitores de esquí adaptado, a Julia, Juanjo, Rubén, David y Oliver por su infinita paciencia.
Gracias a las voluntarias y a los alumnos de prácticas de la ugr por compartir su tiempo con nosotros.
Gracias a las familias por confiar y apostar en las posibilidades de sus hijos/as.
Gracias a los que desde el cole nos habeis apoyado.
Gracias a Carolina por ser motor y corazón de este proyecto, y sin la que esto nunca hubiese sido posible.

Pero sobre todo, mil gracias a nuestros niños, que una vez más nos han demostrado todo aquello de lo que son capaces, porque nunca dejarán de sorprendernos. Gracias por hacer que todos los esfuerzos merezcan la pena a vuestro lado.

CARNAVAL CARNAVAL

Os dejamos una muestra de nuestro carnaval, no pudimos estar todos pero aún así lo pasamos en grande.

DÍA DE LA PAZ

El pasado lunes celebramos en el cole el día de la Paz, aunque es un aspecto que siempre debe estar presente, el 30 de enero lo hacemos de una manera especial. Os dejamos una pequeña muestra.